CONCETRACIÓN 14 DICIEMBRE

Tertulia sobre los deberes escolares

Deberes escolares

La Plataforma por la Escuela Pública de Huesca, a raíz de la campaña de debate y sensibilización sobre los “Deberes” iniciada por la Confederación Estatal de Asociaciones de madres y padres de la Enseñanza Pública, quiere hacer su aportación a esta importante cuestión.

Desde el convencimiento de que los deberes o tareas para casa deberían cumplir los objetivos educativos de afianzar lo trabajado en clase y de estimular los hábitos de trabajo autónomos, sin olvidar la necesaria compensación de desigualdades  somos conscientes de que en este tema puede haber llegado el momento de tomar algunas decisiones que faciliten una adaptación de estas tareas a la cambiante realidad escolar y social.

Sin perjuicio de un planteamiento más sistemático y profundo que podamos abordar en futuros formatos de trabajo, sí que en este momento creemos positivo aportar algunas propuestas, que no son exhaustivas:

• No se trata de plantear Deberes SÍ-Deberes NO, sino de analizar buenas o malas prácticas en su empleo.
• Consideramos que el bachillerato y la universidad deben estar excluidos de este debate, al no ser enseñanzas obligatorias.
• Los deberes no deberían plantearse como algo obligatorio, sino como algo beneficioso y motivador que se realiza fuera de la jornada escolar.
• Los deberes deberían respetar y adaptarse a la “diversidad” de la clase (si en clase no todo el alumnado trabaja igual, en su casa no se debería pretender lo mismo).
• Los deberes propuestos deberían ser complementarios con el trabajo realizado en el periodo lectivo, y no una mera repetición de contenidos, que únicamente prolonguen la jornada lectiva del alumnado. Se debería buscar y proponer tareas creativas y de trabajo en equipo.
• Es necesaria la coordinación del Equipo Docente para la mayor eficacia y racionalidad de los deberes propuestos y la comunicación con las familias.
• Entre las “buenas prácticas” en este ámbito, se pueden citar, a título de ejemplo: lectura recreativa, búsqueda de información sobre un tema, hacer entrevistas sobre juegos o trabajos tradicionales, elaborar árboles genealógicos, hacer un comic, recopilar refranes, hacer un trabajo manual…
• …

Desde este enfoque no cabe simplificar el debate  en torno a deberes sí o deberes no, sino el abordar de la mejor manera. la mejora de nuestro sistema educativo. Y para ello, desde la Plataforma animamos a todos los componentes de la Comunidad Educativa a debatirlo con ánimo constructivo y sin apriorismos.

La Pltaforma apoya la huelga de familias y alumnado contra las Reválidas

ENCUENTRO DE AULA LIBRE EN SARIÑENA

La Plataforma recomienda:

Encuentro Aula Libre Primavera 2016. Programa

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http://www.aulalibremrp.org/encuentro-aula-libre-primavera,242

En el XIX Encuentro Estatal de los MRP de 2001 ya se abordó la cuestión de la jornada y los tiempos escolares.

Quince años después el tema sigue estando de completa actualidad en nuestra educación, por eso queremos retomarlo el 14 de mayo en la escuela de Sariñena para poner en común como organizamos ahora nuestros tiempos escolares, y para soñar juntas con un modelo de organización de esos tiempos más acorde con nuestra realidad y con nuestros planteamientos metodológicos.

Además, aprovecharemos para reencontrarnos y disfrutar con las Experiencias sobre Artes plásticas de Jorge Raedo que ha desarrollado sus proyectos en diferentes sitios como Finlandia o la Escuela de Arte para niños que llevo a cabo en Colombia.

Si te animas, estás invitada ;-)

FIESTA POR LA ESCUELA PÚBLICA.

 

El viernes 15 de abril tienes una cita en el parque Miguel Servet de Huesca, la comunidad educativa de la Enseñanza Pública organiza desde la Plataforma una fiesta lúdica y reivindicaativa. Ante la apertura del periodo de matriculación desde la Plataforma os animamos  a pensar, reflexionar y decidiros por la enseñanza pública , porque es universal, de calidad porque tiene unos excelentes profesionales con vocación de enseñar, de recibir, de intercambiar, de respetar....Porque queremos compartirla contigo. Ven y participa.

                                               E invita a un montón de amig@s.

Libros buscan lectores. Sesión del foro Re- evolución educativa.

El próximo viernes día 11 a las 17:30 horas en la Escuela de Magisterio de Huesca nos encontraremos para hablar de la importancia de la lectura en nuestras aulas para desarrollar el pensamiento y los sentimiento con Carmen Carramiñana, responsable de la unidad de bibliotecas escolares y competencia comunicativa del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón. ¡Te esperamos!

Esperando a Superman. Foro Re-Evolución Educativa

"O los niños se están volviendo más estúpidos año tras año, o algo está mal en nuestro sistema educativo”.

Esta frase extraída de la película "Esperando a Superman" nos sugiere algunas de las cuestiones sobre las que debatiremos el próximo  viernes 26 de febrero, en el aula de música de la Escuela de Magisterio a las 17:30 horas.
Guiados por Mª José Lasaosa, conoceremos cómo en EEUU millones de niños abandonan su educación forzados por el sistema y debatiremos sobre las medidas urgentes que se requieren para para atajar el fracaso de muchas escuelas públicas.

El Plato o la vida. 4ª Sesión del foro Re-Evolución Educativa

El Plato o la vida es un documental que denuncia la situación actual en comedores colectivos, escuelas, geriátricos... 

Debatiremos sobre los modelos de gestión de comedores escolares, la calidad de los menús frecuentemente utilizados en las escuelas, el impacto medioambiental de los mismos y la diferencia entre usar productos y alimentos.

José Luis Cabrero nos contará como se trasforma el comedor de un colegio en un espacio educativo muy interesante donde la implicación de la comunidad educativa es clave  en la organización, la utilización de alimentos de cercanía y ecológicos.