sábado, 17 de abril de 2021

Enlace a la charla "EL COMPLEJO FENÓMENO DE LA SEGREGACIÓN: Múltiples causas, múltiples soluciones"

Hoy sábado 17 de Abril se ha desarrollado la II charla sobre Educación en tiempos de pandemia. Sheila González y Judith Jacovkis, investigadoras universitarias con perspectivas sobre esta cuestión tanto en nuestro entorno europeo como en el latinoamericano, han compartido con nuestra Plataforma interesantes reflexiones y propuestas. 


Facilitamos a continuación el enlace a la charla completa.

El complejo fenómeno de la segregación: múltiples causas, múltiples soluciones.

En esta charla se han abordado cuestiones como estas: 

¿Qué es la segregación escolar? 

¿Por qué consideramos que es un problema? 

  • Efectos sobre resultados académicos
  • Reducción de oportunidades educativas del alumnado más desfavorecido e incremento del abandono escolar prematuro
  • Degradación del sistema escolar público: existencia de centros no deseados
  • La segregación limita las posibilidades de los centros educativos

¿Qué origina la segregación y cómo podemos intervenir?

  • ¿Realmente es la inmigración causa de la segregación escolar?
  • Segregación residencial
  • El mapa escolar: las dos redes (barreras de acceso)
  • La elección de escuela: desigual problematización del proceso de elección, desigual conocimiento del proceso, el efecto huida

La segregación escolar es un fenómeno multicausal, sobre el cual se puede intervenir.

El derecho a la educación de niños y niñas no puede depender de la capacidad de las familias para garantizarlo. Administración pública, centros educativos y la propia sociedad somos quienes podemos garantizar el derecho a una auténtica educación de calidad que debería ser posible facilitar desde cualquier escuela. 





 


martes, 13 de abril de 2021

Nota de prensa ante el proceso de escolarización 2021 2022 en la ciudad de Huesca: POR UNA ESCOLARIZACIÓN EQUITATIVA Y EQUILIBRADA

 



NOTA DE PRENSA 

de la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública de Huesca ante el próximo proceso de escolarización 2021 2022:

 Por una escolarización equitativa y equilibrada

 


A escasos días de iniciarse el proceso de escolarización del curso 2021/22, la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública queremos reiterar nuestra petición de que la oferta de plazas que publique la Dirección Provincial se ajuste a las necesidades reales y huya del exceso de ratio como en años anteriores, por los grandes desequilibrios que produce entre unos centros y otros. 

El número de unidades y la ratio que se oferte  van a afectar directamente en el reparto justo y equilibrado como siempre hemos reclamado para nuestra ciudad. Si todos los centros comienzan con una deseable situación de ratio baja e igual para todos, incrementándose  equitativamente  en el momento que resulte necesario, podremos aproximarnos al equilibrio deseado.

En este curso se ofertaron 638 plazas en 28 vías para una matrícula inicial de 469 alumnas y alumnos. Después de varios meses esta situación ha variado poco. Es decir, en el fuera de plazo tan apenas ha habido escolarizaciones en este nivel. La ratio ofertada en este caso era de 21+1 y hubiera sido más que suficiente con una ratio total de 18

El descenso de natalidad y la escasa movilidad que ha generado la pandemia no hacen sino reforzar la idea de que se debe ajustar a la baja la oferta para evitar desigualdades.

Por otra parte queremos destacar que lamentablemente se mantienen diferencias importantes  entre los centros en relación a la proporción de alumnado ACNEAE.  Sólo tres de ellos alcanzan la media de este alumnado, alejándose el resto por arriba y por debajo de dicha media , en ocasiones más allá de los cinco puntos porcentuales lo que a todas luces no es ni justo ni deseable. La sobreoferta de plazas debido al exceso de ratio es uno de los factores de efecto negativo comprobados a la hora de acrecentar desigualdades. Por ello insistimos en la urgente y necesaria detección previa a la escolarización del alumnado ACNEAE  que  la administración quedó comprometida a facilitar, así como a la escolarización equilibrada. 

Por último, queremos recordar que corresponde a la Administración velar por el derecho de todos los alumnos y alumnas a gozar de las mismas oportunidades para que su desarrollo personal e integral desde el punto de vista educativo sea lo más equitativo posible, siendo su obligación el introducir las políticas de planificación escolar que mejor puedan favorecerlo. Los derechos de las niñas y los niños a una educación en condiciones de equidad están por encima de cualquier otra consideración y es la Administración Educativa la responsable de que dichos derechos se cumplan.

Porque la realidad es tozuda y porque pensamos  que tenemos razones sólidas, insistimos un año más en pedir una oferta ajustada, equitativa y equilibrada.



Huesca, 12 de abril de 2021

  

PLATAFORMA EN DEFENSA DE

 LA ESCUELA PÚBLICA DE HUESCA

plataformaephu@gmail.com

http://plataformaescuelapublicahu.blogspot.com



II Charla Educación en tiempos de pandemia

Este sábado 17 de abril, a través del canal de You Tube de la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública de Huesca podremos disfrutar de una nueva conferencia sobre Educación en tiempos de pandemia a cargo de Sheila González y Judith Jacovkis. Será referente a: "EL COMPLEJO FENÓMENO DE LA SEGREGACIÓN: MÚLTIPLES CAUSAS, MÚLTIPLES SOLUCIONES."

La conexión en directo será a las 11:00 horas, estando prevista hasta las 12:30. Se pondrán plantear reflexiones y consultas a través del chat del canal.