Funeral por la Educación Pública, miércoles 30 de mayo a las 11:15

La "doctrina del Schock" aplicada a nuestro sistema educativo... 

La rapidez de respuesta es clave a la hora de detener estas reformas. Debemos estar atentos y responder con agilidad si queremos detener el desmontaje de la Educación Pública.

Ver artículo EL PAÍS

Encierro abierto en el IES Pirámide de Huesca el próximo viernes 1 de junio

Antes del comienzo del mismo, se organizará una Reunión informativa para las familias, en la que se les explicarán los detalles de los recortes, aprovechando para resolver las dudas que tengan en función de la información que les hemos ido enviando durante estos días y la que les haya llegado a través de la reunión con la consejera o los medios de comunicación.

A partir de las 10, se abrirá la Asamblea participativa a la que sería bueno que pudieran asistir representantes de la Junta de Personal, de los otros encierros, de la Plataforma, con el fin de ir sistematizando lo recogido a lo largo de todos estos días: hay mucho trabajo hecho y nos hace falta una síntesis.

Últimas acciones...

• Entierro de la Escuela Pública: Jaca, 23 de mayo.

Los compañeros de Jaca ya han realizado un entierro simbólico de la escuela Pública  fallecida como consecuencia de los recortes sufridos...

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• El Colegio Público Miguel Servet de Fraga se viste de verde...

• Manifestación del día 22 de mayo en Barbastro

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Propuestas e ideas de movilización

En la Plataforma en defensa de la Escuela Pública de Huesca hemos recogido las propuestas e ideas de movilizaciones y acciones que surgieron de los diferentes encierros que tuvieron lugar en la ciudad la noche previa a la huelga del día 22 de mayo. La idea es que todos los miércoles (al menos...) hagamos una acción que llame la atención y mantenga viva la protesta. Es sólo una propuesta y una lista de sugerencias; ideas para que en cada lugar o centro realicéis las que podáis. Es muy importante que nos enviéis después fotos o textos breves en los que nos contéis lo que habéis hecho, de ese modo amplificaremos nuestras protestas.
En la ciudad de Huesca la Plataforma se sumará al Funeral por la Escuela Pública organizado por los compañeros de los IES Sierra de Guara y Lucas Mallada.

Propuestas de acciones para realizar los miércoles verdes de forma descentralizada por toda la provincia

Medidas y acciones propuestas en el encierro del IES Ramón y Cajal de Huesca:

●         Cadena humana

●         Huelga a Japonesa

●         Sacar las clases a la calle

●         No dejar pasar el mes de Julio (Guardias)

●         Unificar criterios de negociación de cupos (involucrar a equipos directivos)

●         Ocupar la dirección provincial (encierro)

●         Unidad de toda la comunidad educativa (familias, alumnos, profesorado, personal no docente, etc.)

●         Informar a las familias

Medidas y acciones propuestas en el encierro de la EOI de Huesca

●         Sacar el trabajo de los profesores a la calle (corregir exámenes, preparar e impartir clases, etc.) para enseñar a la ciudadanía el trabajo real de los docentes.

●         Centros informan directamente a los padres de cómo van a afectar los recortes a sus hijos de cara al año que viene y concretando en cada centro.

●         Los alumnos de los diferentes estudios universitarios de la ciudad presenten su trabajo a la sociedad. Planificación con calendario.

●         Fijar un día a la semana para realizar una concentración de protesta, junto con otros actos.

●         Realizar un ciclo de cortos de le Escuela Pública (Plaza General Alsina o Teatro Olimpia) o proyectarlos en el Festival de Cine de Huesca.

●         Representar el entierro Educación Pública o el entierro del Ministro.

●         Hacer tutorías en la calle.

●         Excursión en bici por localidades cercanas al CRA Montearagón.

●         Excursión en bici entre diferentes centros de Huesca (PIO XII->Parque).

●         Realizar una protesta formal al Justicia de Aragón denunciando los recortes en Educación.

●         Competición de tiro de soga entre Escuela Pública y Ministros.

●         Cambiar la Bandera de España de los Múltiples por la Bandera de algún país que no apoye los recortes en educación o por la bandera de la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública.

●         Presentar una solicitud por escrito después de cada manifestación/concentración.

●         Saturar el servicio provincial subiendo y bajando por la escalera y dando entrada en registro a múltiples peticiones.

●         Se comentan diferentes acciones legales:

○        Denunciar: Interferencias en competencias autonómicas

○        Denunciar: Cambiar reglas del juego en medio del proceso de escolarización

○        No firmar actas estando en período de huelga

La escuela pública es especial *

La educacion pública es especial porque acoge a todos y todas independientemente de su discapacidad.

 

El Centro de Educación Especial "la alegría" de Monzón se manifestó el miércoles en la puerta del Centro.

Becas de Comedor y Libros

Ayer jueves 24 de mayo salieron las órdenes que regulan las becas de comedor y las de libros para el curso 12/13

Se dispone de 10 días desde hoy (hasta el 5 de junio) para solicitarlas en los propios centros donde estén matriculados los niños. Desde la plataforma, coincidimos con FAPAR en que el tiempo que se deja es poco, además nos parece que la partida presupuestaria inicial ha sido reducida sustancialmente con respecto a los presupuestos de 2012 que se publicaron. 

En el caso del comedor, no se indica el precio del comedor al mes, sino el coste al día y si suponemos que eso ha de multiplicarse por los 176 días que tendrá el calendario el curso próximo, el coste será de unos 96€, un 18% más que este año, suponemos que los sueldos de las familias subirán en esa misma proporción…

En cuanto a los libros, ya sabéis que hay que solicitar las becas en los centros (igual que las de comedor) y que la resolución del Departamento se remitirá con un cheque nominativo a los becados que se enviará a los centros para que lo recojan allí las familias.

Movilización histórica de la Escuela Pública en la provincia de Huesca.

La jornada de huelga ha sido un éxito rotundo. Las concentraciones y manifestaciones convocadas ayer en toda la provincia han sido muy numerosas. El mensaje que como comunidad educativa lanzamos a la administración no puede ser más claro: ESTE NO ES EL CAMINO... 

* La visión de Jorge Riechmann sobre los recortes educativos en el diario Público...

El seguimiento de la huelga puede ser considerado un éxito, un 70% del personal dependiente del Departamento de Educación secunda la huelga. 

La movilización de la Educación Pública ha sido total. Esta noche se han desarrollado encierros en varios centros de la ciudad de Huesca, con una importante afluencia de personas, así como en el resto de la provincia (Jaca, Sabiñánigo, Fraga...)
En Barbastro también se movilizaron: http://www.rondasomontano.com/revista/53641

¡ESTO ES SÓLO EL PRINCIPIO! ¡JUNTOS PODEMOS!

La Escuela de Artes muestra su descontento.

Nos transmiten el siguiente mensaje

Debido a nuestro descontento y disconformidad ante los abusivos recortes en la Educación Pública, el alumnado de la Escuela de Artes de Huesca se ha movilizado y organiza hoy una asamblea nocturna abierta en la propia escuela, a las 20h.

Así como piquetes informativos a ...primera hora (08:30h) en la puerta de la escuela. Y de allí, salir todos juntos a las 11:45h hacia la concentración de las 12:00h en la Plaza Cervantes.

Insistimos en que la asamblea es abierta, así que puede asistir y colaborar todos aquellos que quieran apoyarnos.

¡No a los recortes!

Encierro de la Junta de Personal Docente no Universitario de la Provincia de Huesca

En Huesca a 21 de Mayo de 2012

La Junta de Personal Docente no universitario de la Provincia de Huesca quiere comunicar que va a

llevar a cabo un encierro en su sede (Primera planta de la Escuela oficial de idiomas de Huesca) la noche del 21/05/12, como paso previo a la jornada de huelga del Martes día 22 de mayo. El encierro

contará con una primera convocatoria a las 21.30 y una segunda convocatoria a las 00.00. El objetivo es llevar a cabo un encierro abierto a toda la comunidad educativa, apoyando el resto de encierros que se van a realizar en diversos centros de la provincia y recogiendo las propuestas o ideas que los asistentes aporten.

Durante el encierro se realizará un debate/asamblea para analizar el estado actual del sistema educativo provincial, y futuras actuaciones contra los recortes y ataques a la educación pública. La Junta de personal propone que un representante de cada uno de los centros en los que se ha llevado a cabo un encierro ponga en común con los asistentes las conclusiones y/o temas comentados en dicho

encierro en la concentración que hay convocada el día 22 a las 12 horas en la Plaza Cervantes .

La junta de Personal docente no universitario de la provincia de Huesca

Actos previstos en Fraga con motivo de la próxima Huelga del día 22 de mayo.

El viernes se reunieron en el IES Ramón J.Sender de Fraga representantes del mencionado centro, del IES Bajo Cinca, CRA Ribera del Cinca, CEIP San José de Calasanz, CEIP Miguel Servet, CEIP Francisco Galiay (Ballobar)... AMYPA's varios y algún que otro alumno...

Ya se ha concretado un programa de actuaciones, que aunque mínimo, ya está casi cerrado, que es el siguiente:

- LUNES 21-MAYO -

20:00 horas -> Concentración/Encierro en el IES Bajo Cinca de todos l@s docentes de los centros del Bajo Cinca, para:

• Creación de una estructura web (facebook, twitter, blog...) para dar continuidad a nuestras propuestas. Esto es solo el principio.
• Convocatoria de prensa.
  
• Elaboración de lazos verdes, máxime para tod@s aquell@s que no tengan la camiseta verde.
• Cerrar los últimos flecos de las actvidades del 22M.

- MARTES 22-MAYO -

• A partir de las 09:00 horas se realizará una paseo verde-matutino (itinerario: IES Bajo Cinca -> CEIP San José de Calasanz -> IES Ramon J. Sender -> CEIP Miguel Servet -> Oficina delegada de la DGA) para hacer llegar nuestras propuestas y protestas a quien corresponda a través de la oficina delegada de la DGA. Cuantas más propuestas-protestas enviemos, más colapsaremos el servicio...
• Actos varios en el insti...

Actos previstos desde el IES Biello Aragon de Sabiñanigo con motivo de la huelga del dia 22.

Día 21

A partir de las 19.00 h. Inicio del encierro en el IES Biello Aragón de profesores, padres y alumnos (1º y 2º de Bachillerato y Ciclos Formativos con autorización paterna si son menores). Realización de pancartas y carteles, realización y debate del manifiesto, y proyección de audiovisuales.

Día 22

A partir de las 8,15 h. Concentración en la puerta del centro de padres, profesores y alumnos como acto simbólico del comienzo del día de huelga.

A partir de las 11,20 h.  Salida de la comunidad educativa en manifestación hacia la plaza de España. Se recomienda portar instrumentos sonoros. (Cacerolas, pitos, etc…)

A las 12h. Concentración y manifestación en la plaza de España de Sabiñánigo de toda la comunidad educativa de las comarcas del Alto Gallego y Jacetania.

A las 20 h. Concentración y manifestación en la plaza Biscos de Jaca de toda la comunidad educativa de las comarcas del Alto Gallego y Jacetania.

Este seria el programa, como veis se ha llegado a un acuerdo con la comunidad educativa de Jaca para que ellos vengan a los actos de la mañana y nosotros, los de Sabiñanigo, les apoyemos por la tarde en la concentración de la plaza Biscos.

En el IES San Alberto Magno tambien van a realizar un encierro el dia anterior.

Huelga decirlo, NO a los recortes, por una Educación Pública de calidad

Profesores del IES Sierra de Guara (Huesca)

Los maestros del CEIP Miguel Servet de Fraga en contra de los recortes en la Enseñanza Pública.

COMIENZAN LAS MOVILIZACIONES EN EL IES BALTASAR GRACIÁN DE GRAUS

Comunicado de la Asamblea de profesores y profesoras del IES Baltasar Gracián

La Asamblea de Profesores y Profesoras del IES “Baltasar Gracián” de Graus nos hemos reunido hoy 16 de mayo de 2012 a las 10’15 h., para debatir acerca de la situación de dificultad que atraviesa la enseñanza pública y concretar una serie de acciones que se van a llevar a cabo como protesta ante los recortes anunciados por las administraciones estatal y autonómica.

Así, hemos llegado a los siguientes acuerdos:

1.       Llamamos a toda la comunidad educativa (alumnado, madres y padres, personal de administración y servicios y profesorado) a hacer visible nuestro rechazo a las medidas ya anunciadas, que van a suponer una merma en la calidad de la enseñanza pública, para lo cual se convocan concentraciones diarias de 8’15 a 8’30 h. en la entrada del instituto.

2.       Convocamos una nueva asamblea en el instituto para el próximo lunes, 21 de mayo, a las 17’45 h. con el fin de informar al resto de la comunidad educativa acerca de los motivos de nuestra protesta. También queremos llamar a la participación del resto de colectivos en los actos que tendrán lugar antes y después de la Huelga General de Enseñanza del próximo martes 22 de mayo, a la que está llamada a participar toda la comunidad educativa.

3.       En particular, queremos reclamar una participación activa por parte de toda ella el día 22.  Para ello, nos concentraremos delante del instituto a partir de las 8’15 h. para, posteriormente, dirigirnos al Colegio Público “Joaquín Costa”, donde nos uniremos a su comunidad educativa a partir de las 9’15 h.  Desde allí nos dirigiremos a la Plaza del Ayuntamiento, haciendo visible así nuestro rechazo a la actual política de recortes.  Por último, llamamos a trasladarnos con posterioridad a Huesca, para participar allí en los actos públicos convocados con motivo de esta huelga: 

a.       CONCENTRACIÓN EN LA PLAZA CERVANTES, 12 H.

b.      MANIFESTACIÓN DESDE LA PLAZA DE NAVARRA, 19 H.

4.       Consideramos que dada la actitud de autoritarismo de nuestras administraciones, no vamos a conseguir nuestro objetivo de defensa y dignificación de la enseñanza pública con un simple día de huelga, por lo que continuaremos movilizándonos después del día 22.

Asamblea de Profesoras y Profesores del IES “Baltasar Gracián” 

Nota de Prensa del IES Hermanos Argensola (Barbastro)

Profesores y profesoras del IES Hermanos Argensola de Barbastro,

se juntaron ayer en un acto de protesta en contra de los recortes que se prevén

en educación.

En palabras de Javier Betrán, portavoz de la comisión de profesores en defensa de la educación pública del IES Hermanos Argensola, “los recortes en todos los niveles educativos producirán una merma en la adquisición de conocimientos por parte de nuestro alumnado.” Javier también aprovechó para analizar las consecuencias negativas que acarreará cada una de las medidas: “El incremento en alumnos por aula dificultará el trato personalizado que

actualmente se produce y con ello la imposibilidad de ver las necesidades específicas de nuestro alumnado. El aumento de horas lectivas para el profesorado supone una carga laboral muy importante porque, a diferencia de lo que se cree, por cada hora de trabajo lectivo de un profesor, se dedican el doble para preparar clases, corregir exámenes, actividades

extraescolares, etc. La eliminación de la obligatoriedad de tener dos vías en el bachillerato, hará que aquellos alumnos y alumnas de centros pertenecientes sobre todo a poblaciones pequeñas, tengan que desplazarse a ciudades grandes o peor aún, decidan tomar la opción de hacer un bachillerato que no les guste o incluso lleguen a abandonar los estudios por no poder desplazarse a otra localidad” Además de todo esto, Elisabet comentó se suma el cierre de algunos programas como el PROA, que ayudan al alumnado en su aprendizaje.

Este colectivo de educadores va a estar todos los miércoles en el recreo de las 10:15h leyendo comunicados y “haciendo sonar nuestra protesta y queremos hacer partícipes a toda la población de Barbastro, incluidos nuestros alumnos y alumnas”, comentó también Javier Betrán, “para que se entienda y los ciudadanos compartan con nosotros el peligro y suponen los recortes que se proponen hacer desde el Gobierno de Aragón”, concluyó Betrán.

PORQUE EN EDUCACIÓN ¡¡¡NO TODO ESTA PERDIDO!!!!!

Dos compañeros del instituto Hermanos Argensola de Barbastro, que fueron al monte perdido a escalar el fin de semana y no se olvidaron de la Educación Pública. 

convocatoria de acción en Jaca frente a los recortes

Esta es su propuesta, su llamada a la reflexión y al trabajo, a la participación, su particular búsqueda de soluciones. Nuestro apoyo desde la Plataforma.

- Concentración de todos los centros de la comarca los miércoles en la plaza de Biscós a las 20 horas. Con la camiseta verde (quien la tenga), con ideas, lemas para hacer pancartas, información de las asambleas de centro,...

Salud y Escuela Pública

Sabiñánigo se deja oir...

El Colegio Público Puente Sardas de Sabiñánigo se concentra todos los días antes de entrar a las aulas como medida de protesta por los recortes educativos.

Encierro en el Pío XII de Huesca

El claustro del CEIP Pío XII se encierra esta noche en protesta por los recortes, podeís ver su comunicado el el blog del Pío

COMUNICADO DEL CLAUSTRO DE PROFESORES DEL PIO XII ANTE LA INFORMACIÓN DEL CIERRE DE UNA VÍA EN EL CENTRO

Noticia extraida del blog del Colegio Público Pío XII.

El claustro de profesores del colegio Pío XII de Huesca, reunido en sesión extraordinaria, ante la información transmitida a la Comisión de Garantías de Admisión de Alumnos de Infantil y Primaria de Huesca para el curso 2012/2013, en la que se anuncia la supresión de 3 unidades de Educación Infantil en los colegios El Parque, Pío XII y Santa Rosa, y la creación de un aula en el colegio Pirineos-Pyrénées, manifiesta su total disconformidad con esta medida.

Consideramos que hay otras soluciones para gestionar la escolarización del alumnado mejores que las adoptadas, puesto que éstas suponen que se genere un desequilibrio escolar en la ciudad de Huesca.

Atenta al sentido común que un niño “A” no pueda entrar en el colegio que está a veinte metros de su domicilio porque su plaza se la ocupa un niño “B” que vive en el otro extremo de la ciudad. ¡Y ojo! Con la normativa actual, con los mismos derechos que el niño “A”.

En el Barrio del Perpetuo Socorro había 72 alumnos para escolarizar de los cuales por diferentes causas sólo 24 han elegido el colegio que por proximidad les correspondería; lo que va a suponer que en Pío XII se cierre una vía.

Aunque pueda ser cuestionable que un padre del Barrio Perpetuo Socorro pueda elegir un centro lejano a su entorno, lo que no es admisible es que haya una normativa que le anime y le ampare provocando la consiguiente desestructuración de la ciudad.

 Esta situación se viene arrastrando desde hace tiempo ante la pasividad de las sucesivas administraciones, conduciendo a nuestro colegio, entre otros, a la coyuntura actual. Pero la supresión de esta vía creemos que da la estocada final al colegio Pío XII. De cara al curso que viene, ¿con qué ilusión y garantías van a elegir los padres este centro?

¿Esta es la realidad escolar que queremos para la Ciudad de Huesca?

Convocatoria movilización Jueves 10 de mayo a las 19:00 en la plaza Cervantes

La Plataforma en Defensa de la Escuela Pública de Huesca se adhiere y convoca a la concentración contra los últimos recortes anunciados por la administración que tendrá lugar el Jueves 10 de mayo a las 19:00 horas en la Plaza Cervantes.
Este acto dentro de la jornada de lucha por la Educación Pública con concentraciones de docentes, padres y madres, estudiantes y demás miembros de la comunidad educativa en colegios, institutos de educación secundaria y universidades, culminará con manifestaciones y concentraciones ciudadanas en todas las capitales de provincia y localidades importantes del Estado. 

TE ESPERAMOS!!!!

Escuela de Conservación y Restauración de Huesca

El caso nos toca en particular en la cuidad de Huesca con la titulación de la

Escuela Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales de Aragón en Huesca. Transcribo el artículo publicado en El País, si vais al enlace podréis ver también un video explicativo realizado por alunmos de la Escuela de Artes de Valencia.

Las escuelas superiores de enseñanzas artísticas emplazan al Ministerio de Educación a buscar “soluciones estructurales” que mejoren la gestión y desarrollo de unos estudios superiores dentro del Espacio Europeo de Educación Superior y solicitan “la restitución inmediata de la denominación de grado para los títulos de primer ciclo de las Enseñanzas Artísticas Superiores mediante la modificación de la LOE u otro procedimiento que se estime oportuno”.

La decisión la han adoptado en una asamblea celebrada en Madrid los días 9 y 10 de marzo la Asociación Española de Centros Superiores de Música, Arte Dramático, Danza, Conservación y Restauración, Diseño y las Escuelas Superiores de Cerámica a raíz de sentencia del Tribunal Supremo que ha fallado en contra de que estos centros ofrezcan títulos de grado [las nuevas licenciaturas] iguales a los que se estudian en las universidades.

El alto tribunal no pone pegas a la equiparación como enseñanzas superiores de los títulos que ofrecen unos y otros, pero los estudios artísticos superiores tienen que llamarse de otra manera que no sea grado, por lo que en una reciente sentencia anula una parte de la normativa aprobada a través de un real decreto a finales de 2009 por el anterior Gobierno.

La asociación considera que la sentencia del Supremo sí ratifica la “correcta situación de los títulos de las enseñanzas artísticas superiores dentro del espacio común europeo de educación superior” ya que constituyen “el primer ciclo o grado que conduce a los estudios de postgrado".

Universidad de las Artes

Sobre la base de esta interpretación los directores de las escuelas de enseñanzas artísticas piden dotar a estos centros de “la autonomía administrativa, académica, jurídica y de gestión que les son propias como centros del espacio europeo de educación superior” e instan al ministerio y a las Administraciones educativas a “determinar, con la participación de los centros, la fórmula más idónea para su total desarrollo mediante equiparación, adscripción, integración a la Universidad, transformación en una Universidad de las Artes, u otras fórmulas, que permitan mantener los considerables avances alcanzados por estas enseñanzas a nivel curricular y requisitos mínimos de los centros para el correcto desarrollo de la formación de excelencia”.

El sistema de equiparación con las universidades se puede hacer, a su juicio con el “pleno desarrollo de la LOE o mediante la promulgación de una Ley Orgánica de Escuelas Superiores de Arte". Las demandas, afirman, son de “vital importancia” para las enseñanzas en sí mismas y especialmente para acabar con la “situación de desamparo que sufren miles de alumnos matriculados en los títulos de grado” y que se sienten “defraudados” por el Estado.